Program Penghayatan di SK Singgah Manis
Penulis agak berkejar-kejar ke program ini kerana terpaksa menghabiskan ceramah Maulid peringkat daerah Telupid di SMK Telupid. Perjalanan yang agak jauh dengan keadaan jalan yang cukup mencabar dan penulis ada pengalaman kurang baik kerana sebelum ini dua tayar kereta pecah dalam perjalanan Beluran-Telupid.
Hanya singgah sekejap untuk solat Asar, penulis terus menuju ke SK Singgah Manis. Guru Besar dan guru-guru SK Singgah Manis di Bilik Mesyuarat mereka dan dihidangkan bubur.. (sedap)
Menariknya, program ini bukan sekadar membimbing untuk akademik tetapi juga kepimpinan. Penulis melihat ada bersama-sama peserta batu bata dan pelajar sendiri menjadi pengerusi majlis dan memberi arahan.
Emosi penulis pada awalnya sedikit terganggu bila LCD tidak berfungsi dengan baik lantaran masalah laptop penulis. Namun demikian, dapat diselesaikan selepas itu dengan bantua guru-guru SK Singgah Manis.
Ceramah penghayatan mendapat perhatian dan kerjasama yang baik daripada kalangan peserta. Pada padangan penulis, objektifnya tercapai sekalipun program ini berakhir dekat dengan waktu maghrib.
Peserta ditiup semangat menghargai pengorbanan ibubapa dan kenapa mereka mesti belajar bersungguh-sungguh. Selain itu, penulis berjaya membetulkan niat sebenar tujuan pelajar belajar iaitu untuk mendapat kebahagian di dunia dan juga diakhirat disamping dijauhkan daripada azab api neraka Allah. Pelajar digesa melazimi azam dan doa ini dalam kehidupan.
Labels: Aktiviti
Jadual Belajar Produktif
- Menggunakan kedua-dua belah otak kanan & kiri. Ini dapat dilakukan dengan membuat aktiviti merangsang kedua-dua belah otak tersebut.
- Merangsang kesemua deria dalam pembelajaran. Kajian menunjukkan bahawa:
- kita ingat 10 % apayang dibaca
- kita ingat 20% apa yang didengar
- kita ingat 50 % apa yang didengar & dilihat
- kita ingat 70% apa yang dicakapkan
- kita ingat 90% setelah dipraktikkan
- Belajar secara aktif dengan pen/pensil ditangan.
- Belajar 3 jam sehari atau 20 jam seminggu (tidak termasuk kerja rumah).
...Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas belajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya....
- Belajar dalam persekitaran kondusif.
- pastikan cahaya adalah terang
- kurangkan gangguan bunyi
- tampal poster yang mengandungi slogan yang menaikkan semangat belajar
- tampal gambar-gambar yang menenangkan fikiran
- kerusi dan meja menghadap kiblat
- jangan lupa untuk senyum
- Tidak ponteng kelas. Kalau tertinggal kelas, salin nota dari rakan.
- Mengulang kaji menggunakan kaedah 'output learning' iaitu belajar untuk melatih otak menggunakan maklumat yang terkumpul. Ini dapat dilakukan dengan membaca buku/nota, ingat kembali, lakar/tulis, sebut apa yang difahami, dan jawab soalan.
- Tahu teknik merangsang memori:
- memasukkan maklumat dalam memori (registration)
- menyimpan maklumat dalam sel memori (retention)
- mengingat kembali (recall)
- menggunakan maklumat untuk menjawab soalan atau kegunaan lain (application)
- Sentiasa awal dan mendahului:
- persediaan awal akan memberikan permulaan yang baik dan memberi tanggapan yang positif pada guru.
- pelajar yang mendapat A pada ujian lazimnya akan dapat mengekalkan kejayaannya.
- belajar awal ketika tiada tekanan adalah tidak membosankan.
- untuk sentiasa awal dan mendahului, bacalah dahulu sekali atau 2 kali sebelum guru mengajar.
- Berbuat baik dengan guru. Setiasa hormati dan sayangi guru.
- Mempunyai teknik membaca yang betul:
- duduk dengan tegak & bernafas dengan betul
- memberikan tumpuan sepanuhnya
- menggunakan jari telunjuk untuk membaca
- menyesuaikan kelajuan membaca dengan kesukaran bahan bacaan
- Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong, bertangguh & malas.
- Membaca doa penerang hati setiap kali selepas sembahyang, sebelum mengulangkaji, dan sebelum menghadapi peperiksaan.
- Tidak membuang masa dengan belajar ketika letih.
- Mengadakan rehat sebentar setiap 20 minit mengulangkaji.
- Belajar mengikut waktu yang sesuai dengan diri (study according to your biological clock). Bagaimanapun, perlu tahu waktu-waktu yang sesuai untuk belajar iaitu sebelum tidur, selepas bangun tidur, selepas mandi air panas, selepas baca al-quran/zikir selepas riadah dan selepas berdoa.
- Mengulang kaji secepat mungkin. Ulang kaji ringkas selepas belajar (kita akan lupa 80% selepas belajar).
- Mengulang kaji secara bersendirian atau berkumpulan.
- Tahu mengulang kaji adalah aktiviti pembelajaran terpenting sebelum peperiksaan.
- Mengulang kaji pelajaran berulang-ulang kali.
- Mengulang kaji apabila mulai terlupa.
- Tahu petua mengulang kaji
- cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita
- siapkan semua 'bekalan' dengan sempurna
- duduk tegak dikerusi yang selesa
- baca doa penerang hati
- baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang betul
- fikir dan ingat kembali isi utama
- catat/lakar
- semak semula ketepatan maklumat
- ulang sebut atau ceritakan pada orang lain
- buat rumusan
- jawab soalan
- tampal maklumat yang rumit di dinding
- baca doa tanda kesyukuran selepas belajar
- Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas beajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya.
- Tahu petua-petua agar tidak lupa:
- jangan makan kepala ikan
- jangan makan organ dalaman
- jangan minum semasa makan
- jangan minum atau makan makanan yang tercemar oleh semut
- jangan melihat kemaluan
- jangan melihat buih
- jangan membaca nama pada batu nisan
- banyakkan makan makanan yang mengandungi soya seperti tempe, tauhu dan lain-lain
- banyakkan makan kismis, kurma dan madu
- banyakkan makan kekacang
- pakai minyak wangi ketika belajar atau menghadapi peperiksaan
- jangan makan sehingga terlalu kenyang
- jangan kencing berdiri
- Tahu kemahiran mengingat:
- tampal nota-nota penting di dinding
- tukar perkataan, ayat atau definisi dalam bentuk gambar atau rajah
- gunakan kaedah akronim
- reka cerita atau ayat mengenai konsep yang perlu diingat
- pecahkan maklumat kepada kumpulan kecil
- Cekap mengatur jadual belajar:
- mempunyai jadual belajar
- patuh kepada jadual
- buat jadual yang boleh diikuti
- Tidak menangguh belajar pada saat akhir dan tidak menumpukan peperiksaan sebagai dorongan untuk belajar.
- Cari maklumat mengenai subjek yang tidak diketahui. Sediakan perkara-perkara yang tidak diketahui dan dapatkan penyelesaian dari orang yang lebih arif.
- Membina kepelbagaian dalam pembelajaran. Sebagai contoh, satu hari dipelbagaikan cara dan topik untuk belajar.
- Menggunakan masa terluang untuk mengulang kaji atau mencuri masa.
- Membawa nota ke mana-mana sahaja (kecuali ke tandas).
- Pelbagaikan tempat belajar.
- Menyedari guru-guru adalah sumber ilmu yang baik. Tanya guru apabila tidak faham
- Menjadikan nota-nota menarik seperti membuat corak, menggariskan isi penting dan sebagainya.
- Ciri-ciri pelajar cemerlang:
- taat kepada Allah
- mendirikan sembahyang
- menghormati kedua ibu bapa dan sentiasa mendoakan mereka
- hormati & sayangi guru
- bersungguh-sungguh dalam melakukan kerja untuk mencapai kecemerlangan.
- suka pada setiap mata pelajaran yang dipelajari
- membantu rakan yang memerlukan
- berdoa dan bersyukur kepada Allah
- sentiasa bertawakal
- mahir dalam setiap mata pelajaran
sumber :http://izzuddinpro.blogspot.com
Labels: Teknik/ Pendekatan
Mahmudin, Sunaidah & A.Dollyana
Cikgu Mahmuddin telah berpindah ke kampung isterinya Cikgu A. Dollyana di Kota Kinabalu dan Cikgu Sunaidah balik kampung di Sandakan. Tinggalah kami yang terus bertagar di sini.Perpindahan tiga orang Guru Cemerlang (GC) serentak sedikit sebanyak memberi impak negatif kepada sekolah. Pihak sekolah atau lebih tepatnya Kelab Staff telah mengadakan majlis perpisahan untuk mereka. Biarlah gambar ini menceritakkannya
antara suka dan duka, senyum dan murung
para sahabat seperjuangan yang bakal ditinggalkan
Jurugambar yang turut bersedih
Cikgu Mahmudin yang tidak menguntum sebarang senyuman sepanjang majlis
beginilah akrabnya kami di siniLabels: Aktiviti
Pengurusan Kawalan Kelas semasa P&P

Hanya sekadar perkongsian untuk mengenalpasti tahap pelajar dan sedikit sebanyak mendapat maklumat daripada guru-guru yang mengajar subjek yang sama.
Saya mohon perkongsian ini dikomen untuk penambahbaikan kita bersama, apa lagi kepada saya yang sedang bertatih untuk mencari keseronokan dan kepuasan dalam berkerja.
Pengurusan kawalan kelas yang hendak dikongsi ialah dengan sentiasa mencatat dan mengemaskini maklumat-maklumat berikut:-
a. Untuk Pelajar
i. Senarai Kehadiran Kelas pendidikan Islam
i.i hanya murid yang ada di dalam kelas sahaja dikira hadir untuk kelas pendidikan Islam sekalipun mereka hadir tetapi terlibat dengan kokurikulum dan sebagainya. Tujuan untuk melihat jumlah sebenar pelajar berada di dalam kelas dan kesungguhan mereka mengulangkaji pelajaran jika sekiranya tidak berada di dalam kelas
i.ii Tarikh kelas berlangsung dicatat. Sebaiknya kertas kehadiran itu dibuat 4 bulan untuk setiap helaian kertas
i.iii. Sentiasa dibawa ke dalam kelas dan diambil sebelum P &P berjalan
i.iv Maklumat tersebut perlu dibawa berbincang dengan pihak terbabit sekiranya perlu kepada penambahbaikan
iv. Maklumat ini boleh digunakan sebagai salah satu bukti sekiranya berlaku penurunan % kelulusan atau sebarang masalah yang berkaitan pelajar.
ii. Rekod Penghantar Hasil Kerja/ Nota Pelajar
ii.i Mengenalpasti kekerapan pelajar yang menghantar hasil kerja/ nota/ latihan kepada guru untuk diteliti.
ii.ii Sila catatkan nama pelajar, tarikh hantar, jenis hasil kerja dan juga komen
iii. Maklumat Pelajar
Guru sering tersasar dalam bertindak lantaran tidak mengenal betul latarbelakang dan bebanan yang pelajar pikul. Justeru itu, kita cuba buat begini..
iii.i Catatkan kegiatan kokurikulum mereka seperti pasukan Beruniform, Persatuan/kelab dan sukan permainan yang mereka sertai. - Tujuan- mengetahui tahap kesibukan pelajar dan komitmen mereka kepada sekolah.
iii. ii Latar belakang keluarga pelajar seperti pekerjaan ibubapa, pendapatan, alamat dan bilangan adik beradik - Tujuan untuk mengenalpasti tahap sosioekonomi dan latar belakang pelajar terutama bagi kami sekolah pendalaman yang faktor kepayahan hidup banyak menjejaskan kualiti pembelajaran.
kita sambung kemudian... belum habis lagi. kena ke kelas ...
Labels: Teknik/ Pendekatan
Seminar 1 Ummah
Kakitangan Hospital Zon Timur
(Sandakan, Beluran, Kinabatangan,Telupid, Lahad Datu,Kunak, Semporna)
Tajuk : I Malaysia 1 Ummah
Muqadimmah
Perpaduan dilihat sebagai satu elemen yang paling penting dalam mengekalkan kestabilan dan keharmonian Negara yang sedia ada. Lantaran itu konsep satu perlu dihayati oleh semua pihak dengan mengenepi anasir-anasir yang boleh memecahbelah masyarakat dan bersama-sama mendokong nilai-nilai sejagat.
1 Malaysia 1 ummah menjadi tema Mauliddur Rasul pada tahun ini , dengan harapan memperkukuhkan perpaduan kaum, agama dan apa jua perbezaan. Persoalan Ummah pula dipertegaskan oleh Doktor Abdur Raziq As-Sanhuri bahawa kalimah ummah atau jamaah yang perlu difahami bukan sahaja merangkumi muslimin sahaja, tetapi juga merangkumi semua kaum, agama dan puak yang boleh hidup aman di bawah panji Islam.
Seorang ahli sains social Perancis yang mengatakan maksud ummah perlu merujuk kepada ummah yang diciptakan oleh baginda SAW iaitu muslimin dan kuffar zimmi yang boleh hidup berkerjasama di bawah satu lembayung kepimpinan Rasulullah.
Konsep Perpaduan Dalam Islam
Surah Aali Imran:103. Dan berpeganglah kamu semuanya kepada tali (agama) Allah, dan janganlah kamu bercerai berai, dan ingatlah akan nikmat Allah kepadamu ketika kamu dahulu (masa Jahiliyah) bermusuh-musuhan, Maka Allah mempersatukan hatimu, lalu menjadilah kamu Karena nikmat Allah, orang-orang yang bersaudara; dan kamu Telah berada di tepi jurang neraka, lalu Allah menyelamatkan kamu dari padanya. Demikianlah Allah menerangkan ayat-ayat-Nya kepadamu, agar kamu mendapat petunjuk.
Perpaduan hendaklah diasaskan kepada beberapa perkara berdasarkan ayat di atas
i. Perpaduan itu mesti berteraskan Al-Quran dan hadis dengan meletakkan hokum dan syariat Allah dihadapan dalam membentukrupa perpaduan yang sebenar. Haram hukumnya bersatu dalam dosa dan permusuhan.
ii. Syariat Islam yang lengkap mesti digunapakai secara keseluruhan dengan menjadikan Islam sebagai satu cara hidup.
iii. Mufaraqah daripada kerangka atau lilitan syariat Islam adalah dilarang oleh Allah kerana manusia diikat dengan dosa dan pahala
iv. Perpaduan akan lebih lunak bilamana kita mengenepikan dendam dan permusuhan silam.
v. Manusia itu saling bertanggungjawab di antara mereka
vi. Persaudaraan menyelamatkan manusia daripada jurang api neraka. Sikap tegur menegur adalah asas kepada terdirinya agama dalam kehidupan bermasyarakat
Perpaduan juga dapat dilihat daripada dua jurusan atau dimensi iaitu:
Pertama: Perpaduan luaran yang terjelas sebagai kerukunan muafakat bergotong-royong, memperteguh suasana sosio-politik negara demi kepentingan bersama.
Kedua: Perpaduan yang jauh lebih asasi iaitu kesatuan dalaman yang terzahir sebagai pautan kejiwaan dan kerohanian.
Manusia Yang Terbaik
“Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kalian dan seorang laki-laki dan seorang perempuan dan menjadikan kalian berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kalian saling kenal mengenal. Sesungguhnya orang yang paling mulia di antara kalian di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa di antara kalian. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui lagi Maha Mengenal”(QS Al Hujuraat (49): 13
Manusia yang terbaik ialah mereka yang bertaqwa kepada Allah. Apa itu Taqwa?
Kata taqwa mengandungi makna menolak sesuatu dari sesuatu dengan selainnya sedangkan kata (اَلْوِقَايَةُ) mengandung makna menjaga sesuatu. (اِتَّقِِ اللَّه) maknanya jadikanlah antara kamu dengan-Nya sesuatu bagaikan penjaga. (Maqayiisil Lughah [6/131])
Taqwa juga ditakrif sebagai rasa takut kepada Allah secara terus-menerus dan kehati-hatian agar tidak melanggar aturan-Nya secara terus-menerus..
‘Umar bertanya kepada Ubay bin Ka’ab tentang taqwa, lalu Ubay berkata
“Bukankah engkau pernah melintasi jalan yang berduri?”, “Betul” kata Umar. Ubay bertanya bertanya kembali, “Apa yang engkau lakukan ketika melintasinya?” Umar menjawab, “Berhati-hati.” “Itulah taqwa,” jawab Ubay.
Ibnul Mu’taz mengambil makna tersebut seraya berkata,
خلِّ الذُّنوبَ صَغِيرَها…. وكَبِيرَها فَهْوَ التُّقَى
واصْنَعْ كماشٍ فَوْقَ أَرْضِ… الشَّوْكِ يَحْذَرُ ما يَرَى
لا تَحْقِرَنَّ صغيرةً….إنَّ الجِبَالَ مِنَ الحَصَى
“Tinggalkanlah dosa-dosa, kecil maupun besar, itulah makna sebuah ketaqwaan. Melangkahlah dengan berhati-hati bagaikan orang yang berjalan di atas tanah yang berduri. Janganlah kamu meremehkan dosa-dosa kecil, kerana gunung pula terbentuk dari gumpalan batu kerikil.” (Lihat Jami’ul ‘Ulum wal Hikam)
Keluarga Tapak Bina 1 Ummah
Pembinaan ummah bermula daripada individu, membesar apabila terbentuk keluarga yang menjadi anggota masyarakat sesebuah Negara. Tapak asas 1 ummah boleh diperkasakan sekiranya keluarga dapat menghasilkan individu yang berkualiti (Quratul akyunn).
Islam telah menyusun satu system kekeluargaan yang komprehensif bagi memastikan hambanya merasai kenikmatan hidup. Ianya akan dapat dilaksanakan melalui beberapa hubungan :-
a. Hubungan Suami Isteri
i. Menyelesaikan isu-isu hubungan di awal perkahwinan
ii. Mengenali keluarga pasangan
iii. Batas-batas pergaulan dalam keluarga
iv. Kelahiran anak
v. Hubungan kelamin suami isteri dan adabnya
b. Hubungan dengan ibubapa
i. Tanggungjawab anak terhadap ibubapa
ii. Bakti anak kepada ibubapa semasa hidup dan
iii. Bakti anak kepada ibubapa selepas mati
c. Hubungan dengan mertua
i. Hubungan ini penting bagi mendapat bimbingan, sokongan, mengeratkan saliturrahim dan menghargai pengorbanan mereka
ii. Menerima, melayani mertua sebagai ibubapa
iii. Selalu berbaik sangka dengan mertua dan menerima sebarang kekurangan
iv. Selalu menziarahi mereka dan memberikan kasih saying
v. Menggunakan komunikasi yang berkesan
d. Hubungan dengan jiran
i. Jiran sebagai pengganti saudara mara
ii. Tempat untuk mendapat sebarang bantuan terutama diwaktu kecemasan
iii. Sumber untuk mendapat bimbingan dan nasihat
iv. Hubungan baik ini boleh diwujudkan dengan menghormati, berbaik sangka dan sikap tolong menolong
v. Menunaikan hak kepada jiran dengan menziarahi, memenuhi jemputan mereka serta mengiringi jenazah sekiranya berlaku kematian.
Kaedah membentuk Khairun Ummah Dalam Konteks Kakitangan Perubatan
a. Menghargai Perubatan Pekerjaan Mulia
Kepercayaan yang diberikan masyarakat kepada profesion perubatan harus dimanfaatkan sebaik cara agar dakwah Islam dapat disampaikan kepada pesakit, walaupun kepada golongan bukan Islam.
Para doktor dan paramedik adalah barisan hadapan profesion perubatan yang berusaha meringankan kerusingan dan kesakitan pesakit dan sudah tentu kerja yang mulia ini mendapat perhatian, kepercayaan dan penghormatan oleh masyarakat. Adalah menjadi sesuatu yang merugikan jika seorang perawat Islam itu menghabiskan berjam-jam berkerja di hospital tetapi hanya sekadar merawat keadaan fizikal pesakit tanpa merawat jiwa-jiwa mereka yang mungkin terpinggir daripada ajaran Islam mahupun mereka yang tidak pernah mendengar mengenai Islam sebagai ad-deen.
b. Melayan Pesakit dengan Ikhlas dan penuh sabar
Pesakit yang datang mendapat rawatan dengan pelbagai ragam pastinya menguji kesabaran perawat. Kesabaran dan keikhlasan perawat menjadi ubat yang paling mujarab bagi pesakit, sekalipun dengan sebuah senyuman ikhlas.
c. Menjaga aurat dan maruah pesakit
Maruah termasuk dalam salah satu dhururah khamsah (5 perkara yang wajib dipertahankan) patut diberi perhatian oleh para perawat sekalipun di situ ada rukhsah. Rukhsah tidak boleh digunakan sewenang-wenangnya.
Pesakit perlu diterangkan dan diingatkan tentang batas-batas aurat, maruah pesakit lain dan tidak menceritakan keaiban pesakit lain semasa mereka sama-sama dirawat.
d. Banyak berdoa dan bertawakal kepada Allah setelah berusaha
Kita hanya sebagai hamba yang bertugas mengurus kesihatan manusia. Allahlah yang menyembuh segala penyakit yang dideritai oleh hambanya. Perawat dan pesakit mestilah sama-sama berdoa dan bertawakal kepada Allah melalui usaha yang bersungguh-sungguh.
Penutup
Konsep 1 ummah hanya akan terlaksana sekiranya semua pihak menjalankan amanah dengan telus, dedikasi,berlapang dada, menghapuskan prejudis dan segala anasir rakus yang membentengi konsep 1 ummah untuk menyerap dalam kehidupan masyarakat Malaysia. Iman dan taqwa mestilah dicernakan dalam kehidupan manusia disemua peringkat, dengan mencontohi fatonah Rasulullah SAW membina masyarakat Madinah sehingga ummah di zamannya berjaya menggegar dunia.
Oleh : Ust Mohd Zaidi Mustafa
SMK Bukit Garam, Kinabatangan
Labels: Nota
Wong Yujing peroleh A+ bagi Tasawwur Islam
KUALA TERENGGANU 23 Mac - Minat untuk mendalami Islam sebagai agama rasmi negara mendorong kejayaan Wong Yujing mendapat A+ bagi subjek Tasawwur Islam sekali gus membantunya memperoleh 10A+ dalam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2010.
Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Sultan Sulaiman itu berkata, kejayaannya turut didorong sikapnya yang sentiasa berinteraksi dengan pelajar Islam ketika di dalam kelas sejak di tingkatan empat lagi.
Malah, kegigihannya belajar sendiri menerusi buku teks turut membantunya mencapai keputusan cemerlang itu.
"Kejayaan saya ini terutama dalam subjek Tasawwur Islam banyak dibantu oleh guru dan rakan sekelas," katanya ketika ditemui pada majlis Pengumuman Keputusan SPM 2010 di Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) Tok Jiring di sini hari ini.
Yujing, anak sulung kepada pasangan pensyarah Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA) itu merupakan antara 17 pelajar cemerlang SPM 2010 yang memperoleh A+ dalam semua subjek yang diambil.
Dia bercita-cita menjadi seorang ahli perniagaan dan bercadang melanjutkan pengajian ke United Kingdom dalam bidang kejuruteraan kimia.
sumber : Utusan Malaysia
Labels: Motivasi
Persediaan Bina Blog
1. Sediakan email sebaiknya @gmail.com
2. Sedia password baru untuk blog
3. Bawa bersama gambar-gambar yang hendak dimasukkan dalam bentuk softcopy
4. Cadangkan nama blog anda
5. Cadangkan tema blog anda untuk diletak di head blog anda. Sebaiknya akan memudahkan pencarian
6. Senaraikan
- nama-nama blog yang hendak di link nanti
- kategori yang hendak diwujudkan dalam blog nanti
7. Sediakan kata-kata tentang blog anda
8. Install perisian ADC untuk memudahkan mengedit gambar khususnya untuk mengecilkan saiz gambar
Labels: Nota
Kalungan Tahniah dan Terima Kasih Kepada Semua Tenaga MTQ 2011
Tugasan Setiausaha dan mandat yang telah diamanahkan oleh warga pendidik untuk menyempurnakan MTQ pada kali ini telah dipergunakan untuk membuat beberapa pembaharuan bagi memeriahkan MTQ yang menjadi trade mark kepada usaha guru agama seluruh Malaysia.
Antara beberapa perubahan yang telah dilakukan ialah :-
1. Mewujudkan kategori Pendalaman bagi Sekolah Rendah bagi memotivasi sekolah rendah pendalaman dan Sekolah Kurang Murid untuk turut sama diiktiraf dan dikira sebagai persaingan yang adil.
2. Anugerah Tokoh Majlis Tadarus Al-Quran (MTQ) bagi mengiktiraf sumbangan dan pengorbanan mereka yang terlibat dalam menjayakan aktiviti keagamaan. Pada kali ini Persatuan Guru Pendidikan n Islam (PGPIK) memutuskan Allahyarham Tuan Hj Darul Kamit yang telah meninggal dunia pada November tahun lalu.
3. Menggunakan khidmat bentara yang dilantik dari kalangan pelajar untuk membantu tugas-tugas jawatankuasa dan hakim semasa program berjalan. Ia bertujuan mendedahkan pelajar tentang pengurusan MTQ. Seramai 33 orang bentara dari SMK Bukit Garam telah bertugas dengan jayanya.
4. Menggunakan Multi Media dan montaj sebagai persemabahan bagi memeriahkan MTQ
Alhamdulillah, kita berpuashati dengan khidmat yang diberikan oleh semua pihak. Sekalipun masih terdapat beberapa kekurangan yang perlu diperbaiki akan sama-sama kita bermuhasabah dalam majlis post mortem nanti.
Apa pun pada tahun ini, kita telah menggunakan sepenuhnya tenaga kerja dalam zon Bukit Garam.
Gambar-gambar pelaksanaan
1. Sebelum Acara bermula ( Malam sebelum program)
Labels: MTQ
SMK Bukit Garam Bolot Semua Johan Acara
Lebih manisnya pada tahun ini, selain menjadi tuan rumah kepada MTQ, Pasukan SMK Bukit Garam memenagi semua acara Tilawah, Hafazan, syarahan Lelaki dan perempuan. Acara nasyid yang sentiasa bersaing dengan SMK Bukit Garam II juga dapat dimenangi.
SMK Bukit Garam mendapat tujuh emas dan diekori oleh SMK Sukau yang mendapat dua Perak dan satu gangsa.
Ust Mohd Termezi selaku pengurus pasukan Nasyid Al-Munawwaroh terus berpuas hati dengan persembahan pasukannya sekalipun kekurangan dari segi pakaian ahli nasyid.
Pengetua SMK Bukit Garam, En Tan Ping Seng ternyata berpuas hati dengan keputusan tersebut telah berucap dalam bahasa Arab dalam majlis perasmian tersebut.
Piala pusingan johan keseluruhan disampaikan oleh Pegawai Pelajaran Daerah, En Jefri Abdul Hamid.
Sementara itu SK Bukit Garam II muncul sebagai sekolah terbaik peringkat sekolah rendah setelah mendapat satu emas dan empat perak.
Bagi kategori pendalaman pulak, SK Balat telah menunjukkan kebangkitan dengan memenangi semua acara yang disertainya.
PK 1,Pn Sutina tenaga penting dalam merencanakan kejayaan SMK Bukit Garam kelihatan menahan keletihanLabels: Aktiviti
Teks dan teknik Syarahan Agama Majlis Tadarus Al-Quran [MTQ
1. Pengenalan dan pembukaan
- tidak perlu panjang dan berbunga-bunga
- tidak dimulakan dengan pantun atau sajak
-menjelaskan maksud tajuk syarahan dengan jelas
2. isi
2.1 5 hingga 8 isi
2.2 setiap isi mengandungi fakta + keterangan fakta+contoh semasa + Dalil + sumber dalil
2.3 dalil hendaklah berserta dengan matan. maksud ayat atau hadis - tiada markah
2.4 tidak boleh menghina atau berunsur bias
2.4 Contoh sebaiknya berkait dengan semasa
3. penutup
3.1 kesimpulan tajuk mesti dibuat
3.2 ringkas, padat dan tepat
4. lain-lain
4.1 tidak gaya bahas, debat, bersajak, bersyair, pantun dan sebagainya
4.2 berpakaian seperti pendakwah- buruk sangat seorang bersyarah agama tetapi dalam keadaan aurat terdedah
4.3 Ucapan biarlah menyentuh hati, bukan merangsang semangat atau pensyarah lebih bersemangat
Ini hanyalah lakaran kasar untuk membantu jurulatih-jurulatih membantu para peserta syarahan. Kreativiti guru-guru hendaklah dimunafaatkan untuk membantu pelajar. Semoga dengan bimbingan kita akan melahirkan pendakwah-pendakwah yang hebat seketika nanti.
Labels: Nota



















